แบบทดสอบ " คำนมัสการคุณานุคุณ คำชี้แจ้ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย กากบาท ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้
๑. พระยาศรีสุนทรโวหาร มีนามเดิมว่าอย่างไร
ก. น้อย อาจารยางกูล
ข. น้อย อาจารยางกูร
ค. น้อย อาจาริยางกูล
ง. น้อย อาจาริยางกูร
๒. พระยาศรีสุนทรโวหารเป็นกวีในสมัยรัชกาลใด
ก. รัชกาลที่ ๒
ข. รัชกาลที่ ๓
ค. รัชกาลที่ ๔
ง. รัชกาลที่ ๕
๓. ผลงานเล่มใดมีความแตกต่างจากเรื่องอื่น
ก. สัตวาภิธาน
ข. วาหนิติ์นิกร
ค. สังโยคภิธาน
ง. ไวพจน์พิจารณ์
๔. ลักษณะคำประพันธ์ในข้อใดปรากฏในคำนมัสการคุณานุคุณ
ก. กาพย์ยานี, วสันตดิลกฉันท์
ข. กาพย์ยานี, อินทรวิเชียรฉันท์
ค. กาพย์ฉบัง, วสันตดิลกฉันท์
ง. กาพย์ฉบัง, อินทรวิเชียรฉันท์
๔. จุดประสงค์ในการแต่งวรรณคดี คืออะไร
ก. ใช้ในการขับเสภา
ข. ใช้ในการสวดสรภัญญะ
ค. ใช้ในการพากย์โขน
ง. ใช้ในการเห่เรือ
๖. บทใดมีลักษณะคำประพันธ์แตกต่างจากบทอื่น ก. นมัสการพุทธคุณ ข. นมัสการธรรมคุณ
ค. นมัสการมาตาปิตุคุณ
ง. นมัสการอาจริยคุณ
๗. ข้อใดมีคำครุ – ลหุ ตรงตามแบบแผนของอินทรวิเชียรฉันท์มากที่สุด
ก. เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ข. ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน
ก. เหลือที่จะแทนทด จะสนองคุณานันต์
ข.
พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารยางกูร) - วิกิพีเดีย
ข้อใดใช้โวหารแบบอุปลักษณ์
ก. ตรากทนระคนทุกข์ ถนอมเลี้ยง ฤ รู้วาย
ข. ปกป้องซึ่งอันตราย จนได้รอดเป็นกายา
ค. เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ง. ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน
๙. คำประพันธ์ในข้อใดตรงกับหน้าที่ของครู
มากที่สุด
ก. โอบเอื้อและเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์
ข. จิตมากด้วยเมตตา และกรุณา บ เอียงเอน
ค. ฟูมฟักทะนุถนอม บ บำราศนิราไกล
ง. ควรนึกและตรึกใน จิตน้อมนิยมชม
๑๐. ข้อใดมุ่งสอนให้เป็นคนดีของสังคม
ก. กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ
ข. ชี้แจงและแบ่งปัน ขยายอัตถ์ให้ชัดเจน
ค. ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม
ง. จิตมากด้วยเมตตา และกรุณา บ เอียงเอน
พระยาศรีสุนทรโวหาร ( น้อย อาจารยางกูร) ( ๕ กรกฎาคม พ. ศ. ๒๓๖๕ – ๑๖ ตุลาคม พ.
คำนมัสการคุณานุคุณ - nooaum.aum5555
คำชี้แจ้ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้
๑. พระยาศรีสุนทรโวหาร มีนามเดิมว่าอย่างไร
ก. น้อย อาจารยางกูล
ข. น้อย อาจารยางกูร
ค. น้อย อาจาริยางกูล
ง. น้อย อาจาริยางกูร
๒. พระยาศรีสุนทรโวหารเป็นกวีในสมัยรัชกาล
ใด
ก. รัชกาลที่ ๒
ข. รัชกาลที่ ๓
ค. รัชกาลที่ ๔
ง. รัชกาลที่ ๕
๓. ผลงานเล่มใดมีความแตกต่างจากเรื่องอื่น
ก. สัตวาภิธาน
ข. วาหนิติ์นิกร
ค. สังโยคภิธาน
ง. ไวพจน์พิจารณ์
๔. ลักษณะคำประพันธ์ในข้อใดปรากฏใน
คำนมัสการคุณานุคุณ
ก. กาพย์ยานี, วสันตดิลกฉันท์
ข. กาพย์ยานี, อินทรวิเชียรฉันท์
ค. กาพย์ฉบัง, วสันตดิลกฉันท์
ง. กาพย์ฉบัง, อินทรวิเชียรฉันท์
๔. จุดประสงค์ในการแต่งวรรณคดี คืออะไร
ก. ใช้ในการขับเสภา
ข. ใช้ในการสวดสรภัญญะ
ค. ใช้ในการพากย์โขน
ง. ใช้ในการเห่เรือ
๖. บทใดมีลักษณะคำประพันธ์แตกต่างจากบทอื่น
ก. นมัสการพุทธคุณ
ข. นมัสการธรรมคุณ
ค. นมัสการมาตาปิตุคุณ
ง. นมัสการอาจริยคุณ
๗. ข้อใดมีคำครุ – ลหุ ตรงตามแบบแผนของ
อินทรวิเชียรฉันท์มากที่สุด
ก. เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ข. ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน
ก. เหลือที่จะแทนทด จะสนองคุณานันต์
ข. แท้บูชไนยอัน อุดมเลิศประเสริฐคุณ
๘.
หน่วยที่ 2คำนมัสการคุณานุคุณ | บทเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน2
2414 ท่านได้คิดแบบสอนอ่านหนังสือไทย รวม 6 เล่ม ได้แก่ มูลบทบรรพกิจ วาหนิติ์นิกร อักษรประโยค สังโยคพิธาน พิศาลการันต์ ไวพจน์พิจารณ์ (ไวพจน์พิจารณ์แต่งในปี พ. 2425) ซึ่งเป็นที่ถูกพระราชหฤทัยของพระองค์ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว เป็นอันมาก ท่านจึงได้เลื่อนยศขึ้นเป็น "พระสารประเสริฐ" ปลัดทูลฉลอง กรมพระอาลักษณ์
พ. 2415 ท่านได้เป็นครูสอนหนังสือไทย ในกรมมหาดเล็ก
พ. 2416 โปรดเกล้าฯ ให้เป็นอาจารย์สอนพระราชวงศ์ที่ยังพระเยาว์ และบุตรหลานข้าราชการได้รับพระราชทานเงินเดือน เดือนละ 60 บาท ภายหลังได้คิดแบบเรียนอีกหลายเล่ม เช่น อนันตวิภาค เขมรากษรมาลา (หนังสือขอม) นิติสารสาธก ปกรนำพจนาตถ์ โคลงฉันท์หลายเรื่อง
พ. 2418 ในปีนั้น พระยาศรีสุนทรโวหาร (ฟัก สาลักษณ) เจ้ากรมพระอาลักษณ์ ถึงแก่อนิจกรรม จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ตั้งพระสารประเสริฐขึ้นเป็น พระศรีสุนทรโวหาร เจ้ากรมอาลักษณ์ ถือ ศักดินา 3, 000 ไร่ [2]
พ. 2422 เมื่อมีการปฏิสังขรณ์ วัดพระศรีรัตนศาสดาราม ท่านได้มีส่วนในการแต่งโคลง รามเกียรติ์ เพื่อจารึกที่ระเบียงรอบพระอุโบสถ และเป็นท่านยังเป็นแม่กองตรวจโคลงรามเกียรติ์ที่ข้าราชการแต่งทูลเกล้าฯ ถวายอีกด้วย ผลงานและความชอบในครั้งนั้นได้เลื่อนบรรดาศักดิ์เป็น "พระยาศรีสุนทรโวหาร ญานปรีชามาตย์ บรมนารถนิตยภักดี พิริยพาหะ" ถือศักดินา 3, 000 ไร่ และได้รับพระราชทานเบี้ยหวัดปีละ 4 ชั่ง [3]
พ.
หัวใจชายหนุ่ม – Kruhadeemah
หน่วยที่2 นมัสการมาตาปิตุคุณ | บทเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน2(WEBBIOG)ด้วยWORDPRESS
แบบทดสอบ " คำนมัสการคุณานุคุณ "
คำชี้แจ้ง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย û ลงในกระดาษคำตอบที่กำหนดให้
๑. พระยาศรีสุนทรโวหาร มีนามเดิมว่าอย่างไร ก. น้อย อาจารยางกูล
ข. น้อย อาจารยางกูร
ค. น้อย อาจาริยางกูล
ง. น้อย อาจาริยางกูร
๒. พระยาศรีสุนทรโวหารเป็นกวีในสมัยรัชกาล
ใด
ก. รัชกาลที่ ๒
ข. รัชกาลที่ ๓
ค. รัชกาลที่ ๔
ง. รัชกาลที่ ๕
๓. ผลงานเล่มใดมีความแตกต่างจากเรื่องอื่น
ก. สัตวาภิธาน
ข. วาหนิติ์นิกร
ค. สังโยคภิธาน
ง. ไวพจน์พิจารณ์
๔. ลักษณะคำประพันธ์ในข้อใดปรากฏใน
คำนมัสการคุณานุคุณ
ก. กาพย์ยานี, วสันตดิลกฉันท์
ข. กาพย์ยานี, อินทรวิเชียรฉันท์
ค. กาพย์ฉบัง, วสันตดิลกฉันท์
ง. กาพย์ฉบัง, อินทรวิเชียรฉันท์
๔. จุดประสงค์ในการแต่งวรรณคดี คืออะไร
ก. ใช้ในการขับเสภา
ข. ใช้ในการสวดสรภัญญะ
ค. ใช้ในการพากย์โขน
ง. ใช้ในการเห่เรือ
๖. บทใดมีลักษณะคำประพันธ์แตกต่างจากบทอื่น ก. นมัสการพุทธคุณ
ข. นมัสการธรรมคุณ
ค. นมัสการมาตาปิตุคุณ
ง. นมัสการอาจริยคุณ
๗. ข้อใดมีคำครุ – ลหุ ตรงตามแบบแผนของ
อินทรวิเชียรฉันท์มากที่สุด
ก. เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา
ข. ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน
ก. เหลือที่จะแทนทด จะสนองคุณานันต์
ข.
หน่วยที่2นิทานเวตาล เรื่องที่ 10 | บทเรียน วิชาภาษาไทย
ประวัติ พระยาศรีสุนทรโวหาร น้อย อาจารยางกูร เกิดเมื่อวันที่5 กรกฎาคม พ. ศ. 2365 ตรงกับปลายรัชกาลของพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย ท่านได้ถึงแก่อนิจกรรม ในวันที่ 16 ตุลาคม พ.
คำนมัสการมาตาปิตุคุณและอาจาริยคุณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาภาษาไทย
- หน่วยที่ 2คำนมัสการคุณานุคุณ | บทเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน2
- หวย 30 11 61 en
- ที่พัก เขา ศูนย์ นครศรีธรรมราช
- บทนมัสการมาตาปิตุคุณและบทนมัสการอาจาริยคุณ - THAIbyKRUBAIMON
- หัวใจชายหนุ่ม – Kruhadeemah
ศ. ๒๓๖๕ – ๑๖ ตุลาคม พ.
การพูดแนะนำตนในกลุ่มของนักเรียน
เป็นการพูดที่มีจุดประสงค์เพื่อทำความรู้จักกันในหมู่เพื่อน หรือแนะนำตัวในขณะทำกิจกรรม ควรระบุรายละเอียดสำคัญ คือ
๑) ชื่อและนามสกุล
๒) รายละเอียดเกี่ยวกับการศึกษา
๓) ที่อยู่ปัจจุบัน และภูมิลำเนาเดิม
๔) ความสามารถพิเศษ
๕) กิจกรรมที่สนใจ และต้องการมีส่วนร่วมปฏิบัติกิจกรรม
๒. การพูดแนะนำตนเพื่อเข้าปฏิบัติงาน หรือรายงานตัวต่อผู้บังคับบัญชา
ควรระบุถึงประเด็นสำคัญ คือ
๓) ตำแหน่งหน้าที่ที่จะเข้ามาปฏิบัติ
๔) ระยะทางที่จะเริ่มปฏิบัติหน้าที่
๓.
คำลงท้าย จะใช้คำว่า "จากเพื่อน…" "แต่เพื่อน…" แล้วตามด้วยความรู้สึกของนายประพันธ์ เช่น "แต่เพื่อนผู้ใจคอออกจะยุ่งเหยิง" (ฉบับที่ 10) มีเพียง 9 ฉบับเท่านั้น ที่ไม่มีคำลงท้าย
4). การลงชื่อ ตั้งแต่ฉบับที่ 14 เป็นต้นไปใช้บรรดาศักดิ์ที่ได้รับพระราชทาน คือ "บริบาลบรมศักดิ์"โดยตลอด แต่ฉบับที่ 1-13 ใช้ชื่อ "ประพันธ์
5). ความสั้นยาวของจดหมาย มีเพียงฉบับที่ 14 เท่านั้นที่มีขนาดสั้นที่สุด เพราะเป็นเพียงจดหมายที่แจ้งไปยังเพื่อนว่าตนได้รับพระราชทานบรรดาศักดิ์
จุดมุ่งหมาย
1. เพื่อให้รู้ถึงวิถีชีวิตของชายหนุ่มไทย
2. แสดงให้เห็นวิธีเขียนจดหมายที่ถูกต้อง
3. สื่อถึงพระราชดำหริของพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
4. เข้าใจในความรักของหนุ่มสาวในอดีต
5. รับรู้การแต่งบทประพันธ์ที่ถูกต้องและถูกต้องตามหลักการ
6. สื่อการแต่งงานแบบคลุมถุงชนในอดีต
7. สื่อถึงประเพณีการแต่งงานกับชาวต่างชาติว่าแตกต่างกับคนไทยอย่างไร
8.
ประวัติผู้แต่ง พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารกูร) เป็นนักปราชญ์คนสำคัญของไทยในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ท่านได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้รอบรู้ในวิชาภาษาไทยและได้ชื่อว่าเป็นข้าราชการที่จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ ทั้งยังเป็นครูที่เปี่ยมด้วยคุณธรรม อุทิศชีวิตเพื่อพัฒนาการศึกษาของชาติอีกด้วย ๓. ลักษณะคำประพันธ์ คำนมัสการคุณานุคุณแต่ละตอนแต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทต่างๆดังนี้ ๓. ๑ อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ เป็นฉันท์ที่นำมาแต่งคำนมัสการคุณานุคุณ มาตาปิตุคุณ และอาจริยคุณ ๓. ๒ กาพย์ฉบัง ๑๖ กาพย์ฉบัง ๑๖ เป็นกาพย์ที่นำมาแต่งคำนมัสการพระธรรมคุณและพระสังฆคุณมีลักษณะบังคับ ๔.